อดีตรองประธานาธิบดีสหรัฐ โจ ไบเดน จะเริ่มทำงานสล็อตแตกง่ายให้กับทั้งมหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนียและมหาวิทยาลัยเดลาแวร์ในไม่ช้า โดยเป็นหัวหน้าศูนย์และสถาบันแห่งใหม่ที่จะกล่าวถึงนโยบายต่างประเทศ สิ่งแวดล้อม สิทธิสตรี และประเด็นอื่นๆ ที่สำคัญสำหรับอดีตรองประธานาธิบดี เขียน Susan Snyder สำหรับPhilly.com _การแต่งตั้งทั้งสองครั้งนี้เป็นการเพิ่มเติมจากมูลนิธิใหม่ที่ไบเดนและจิลล์ภรรยาของเขาเพิ่งเริ่มทำงานในประเด็นต่างๆ
ที่พวกเขาได้รับการสนับสนุนระหว่างดำรงตำแหน่งรองประธานาธิบดี
รวมถึงนโยบายต่างประเทศ การวิจัยโรคมะเร็ง วิทยาลัยชุมชน และครอบครัวทหาร การคุ้มครอง ของเด็ก ความเสมอภาค การยุติความรุนแรงต่อสตรี และการเสริมสร้างความเข้มแข็งของชนชั้นกลาง
ที่มหาวิทยาลัยเพนซิลวาเนีย เขาจะเป็นผู้นำศูนย์ใหม่ด้านการทูต นโยบายต่างประเทศ และความมั่นคงของชาติ ซึ่งจะตั้งอยู่ในวอชิงตันและจะเปิดในปลายปีนี้ ที่เดลาแวร์ซึ่งเป็นโรงเรียนเก่าของเขา Biden จะเป็นประธานสถาบันใหม่ที่เน้น “การพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหานโยบายสาธารณะในประเด็นต่างๆ ตั้งแต่การปฏิรูปเศรษฐกิจและความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อมไปจนถึงสิทธิพลเมือง ความยุติธรรมทางอาญา สิทธิสตรี และอื่นๆ” ตามข่าวประชาสัมพันธ์ของมหาวิทยาลัย
การเติบโตของการศึกษาระดับอุดมศึกษาจำนวนมากได้ทำให้เกิดการแบ่งแยกระหว่างผู้ถือปริญญาและคนอื่นๆ ให้เป็นปัจจัยทางการเมือง เมื่อมีเพียง 10% ของคนเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา เป็นไปไม่ได้ที่จะใช้การแบ่งขั้วนี้เพื่อรักษาความได้เปรียบทางการเมือง เมื่อการมีส่วนร่วมถึงหนึ่งในสามของคนหรือมากกว่านั้นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง
ในสหราชอาณาจักรและสหรัฐอเมริกา อัตราการลงทะเบียนเรียนในระดับปริญญาตลอดชีพอยู่เหนือระดับนี้ การมีส่วนร่วมในการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกรวมถึงผู้คน 208 ล้านคนในปี 2014 ซึ่งเป็นหนึ่งในสามของกลุ่มอายุแต่ละรุ่น
นักการเมืองขายโอกาสทางการศึกษามาอย่างยาวนานเพื่อล่อใจผู้มีสิทธิเลือกตั้ง ในปี 2559 สมการถูกพลิกกลับและผู้ที่อยู่นอกอุดมศึกษาสามารถยกย่องตนเองได้ด้วยการผลักกลับ ไม่ใช่ต่อต้านการขาดโอกาส แต่ต่อต้านระบบคุณค่าที่กำหนดให้การศึกษาเป็นโอกาสและวางไว้ในนามใกล้ตัว ทำให้พวกเขารู้สึกเหมือนล้มเหลว .
การเติบโตอย่างมากในการมีส่วนร่วมหมายความว่าข้อเสียของผู้ที่ไม่มีปริญญานั้นรุนแรง
โดยมีงานเต็มเวลาที่มั่นคงสำหรับผู้ที่ไม่สำเร็จการศึกษาตกต่ำลง แต่เส้นทางสู่การสำเร็จการศึกษาระดับปริญญานั้นเต็มไปด้วย สำหรับผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่มีอายุมากกว่าหลายคน การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นเกมที่พวกเขาไม่สามารถชนะหรือเล่นได้ ภาคส่วนหัวกะทิ (เป็นสากลอย่างผิดธรรมชาติและคุกคาม) ที่ได้ปิดพวกเขาออกไปสองครั้ง ครั้งหนึ่งในด้านการศึกษา และอีกครั้งหนึ่งในตลาดแรงงาน
ของดีส่วนตัว VS ของสาธารณะ
ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาในฐานะสินค้าทั่วไปฉันสำรวจสถานการณ์ของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแองโกล – อเมริกัน: เข้าถึงได้ง่ายกว่าที่เคยที่ด้านล่าง แต่อยู่ในตำแหน่งที่แปลกประหลาดในฐานะกองกำลังต่อต้านความนิยม กุญแจสู่ความขัดแย้งนี้คือบทบาทของการศึกษาระดับสูงในการผลิตสินค้าสาธารณะที่ไม่ใช่ตลาดที่นำโดยรัฐได้ลดลง โดยเฉพาะสินค้าที่ส่งเสริมการรวมตัวทางสังคมและความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันบนพื้นฐานของความเสมอภาคและสิทธิมนุษยชน สินค้าทั่วไป
การศึกษาระดับอุดมศึกษาก่อให้เกิดสังคมที่มีความรู้ การสื่อสาร และความสามารถทางเทคโนโลยีมากขึ้น มันสร้างแรงงานที่มีประสิทธิผลมากขึ้น เป็นนายจ้างหลักและกำลังปรับปรุงเมืองและภูมิภาคให้ทันสมัย งานวิจัยมีการใช้งานมากมายในปัญหาของรัฐบาล อุตสาหกรรม และปัญหาระดับโลก เหนือสิ่งอื่นใด การศึกษาระดับอุดมศึกษานำผู้คน สังคม และประเทศชาติมารวมกัน
การรวม ความร่วมมือ และความเคารพที่เท่าเทียมกันเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเข้าสังคม
แต่สำหรับชาวแองโกล-อเมริกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งนอกอุดมศึกษา ภาคส่วนนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับการแข่งขันมากกว่าความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน และหากปราศจากความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน สิ่งของสาธารณะก็เป็นเพียงสิ่งที่เป็นนามธรรมของคนอื่น
