ความสามารถในการ สะท้อน
สิ่งสำคัญประการที่สองคือความสามารถในการสะท้อน ทั้งในเรื่องที่ดูเหมือนสำคัญสำหรับตนและตัวเขาเอง เท่าที่พวกเขาสามารถวิพากษ์วิจารณ์ตนเองได้โดยไม่ดูถูกตนเอง การไตร่ตรองเกือบจะเป็นส่วนเสริมของการแสวงหาความรู้
พวกเขาตระหนักดีว่าพวกเขาต้องใช้เวลากับตัวเอง
เพื่อช่วยให้พวกเขาเชื่อมโยงจุดต่าง ๆ และพัฒนามุมมองโลกของตนเองต่อสิ่งต่าง ๆ บ่อยครั้ง ความคิดที่เล็ดลอดออกมานั้นมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและความเชื่อมั่นของพวกเขามาจากความแข็งแกร่งของการสะท้อนนี้ การขอความคิดเห็นเป็นส่วนสำคัญของการไตร่ตรองนี้ และสามารถอยู่เป็นกลุ่มหรือเป็นรายบุคคล โค้ชและพี่เลี้ยงมักจะมีบทบาทสำคัญในการชี้นำกระบวนการนี้
ความชอบต่อการทดลอง
ลักษณะที่สามคือแนวโน้มที่จะทดลอง เพื่อให้มีผลกับความคิด ความตื่นเต้นในการทดลองเอาชนะความกลัวที่จะล้มเหลว สำหรับพวกเขาแล้ว การนัดพบของพวกเขาคือการเรียนรู้เพิ่มเติม หากการทดลองสำเร็จ พวกเขาจะขยายขนาดขึ้น หากการทดลองล้มเหลว พวกเขาจะเรียนรู้และก้าวต่อไป ความปรารถนาที่จะสำรวจสิ่งที่ไม่รู้จักและยังไม่ทดลองเป็นแรงผลักดันที่แข็งแกร่ง นี่คือสิ่งที่ช่วยให้พวกเขาเปิดความคิด แนวคิด และพรมแดนใหม่ ๆ
บุคคลที่มีลักษณะเหล่านี้มักปรากฏเป็นผู้นำ บางคนบอกว่าความเป็นผู้นำสามารถเรียนรู้ได้ แต่นั่นไม่จริงโดยเนื้อแท้ การจัดการคนและทรัพยากร การนำความคิดไปสู่การปฏิบัติสามารถสอนและเรียนรู้ได้ แต่ไม่ใช่ความเป็นผู้นำ ความจริงก็คือ สามารถสร้างผู้นำได้มากขึ้นหากเราสร้างสภาพแวดล้อม
ที่เหมาะสมเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะของการเรียนรู้ การไตร่ตรอง และการทดลอง
ผู้นำที่ยิ่งใหญ่ยังสามารถว่ายน้ำทวนกระแสน้ำได้ แม้ในสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวย ความหลงใหลของตนเองก็เอาชนะอุปสรรคได้
ในขณะที่หลายองค์กรใช้ทรัพยากรเพื่อพยายามฝึกอบรมพนักงานให้เป็นผู้นำ แต่มีเพียงไม่กี่องค์กรที่เผยแพร่วัฒนธรรมที่สามารถช่วยสร้างผู้นำได้ อันที่จริง หลายวัฒนธรรมยับยั้งแนวโน้มโดยธรรมชาติของการเป็นผู้นำโดยการระมัดระวัง เข้มงวด และไม่ชอบการทดลองมากเกินไป คำว่า ผู้บริหารระดับสูง และ ความเป็นผู้นำ ใช้แทนกันได้จนแยกความแตกต่างระหว่างกันโดยสิ้นเชิง ในขณะที่ฝ่ายบริหารสามารถบริหารบริษัทและส่งมอบตัวชี้วัดทางธุรกิจส่วนใหญ่ได้ มีเพียงความเป็นผู้นำเท่านั้นที่สามารถชี้นำองค์กรให้รับมือกับการเปลี่ยนแปลงและกำหนดอนาคตได้
บทบาทที่สำคัญที่สุดในการอุปถัมภ์ความเป็นผู้นำคือความรับผิดชอบที่เป็นเอกสิทธิ์แต่เป็นภาระของทั้งบิดามารดาและครู การเดินทางของความเป็นผู้นำเริ่มต้นแต่เนิ่นๆ สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมและการเปิดรับสิ่งเร้าที่แตกต่างกันสามารถช่วยได้อย่างมาก ยิ่งพวกเขาเห็นและสัมผัสมากเท่าไหร่ พวกเขาก็ยิ่งเรียนรู้มากขึ้นเท่านั้น การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนจากวัฒนธรรม ศาสนา ชาติพันธุ์ต่างๆ อย่างทั่วถึงช่วยให้พวกเขาเข้าใจอย่างลึกซึ้ง การเปิดโปงความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะทดลองและสัมผัสสิ่งใหม่ๆ ช่วยเพิ่มความปรารถนาที่จะรู้มากขึ้น
ไม่ใช่เด็กทุกคนที่เติบโตขึ้นมาเพื่อเป็นผู้นำและไม่จำเป็นต้องทำ ภาวะผู้นำมักมีมาแต่กำเนิดและหลายคนอาจมีมัน เปรียบเหมือนเมล็ดพืชที่ตกลงบนพื้นโลก และหากธาตุรองรับ มันก็จะเติบโตเป็นต้นไม้ที่มหัศจรรย์ที่สุด ในทางกลับกัน หากไม่ได้รับการบำรุงเลี้ยง มันก็อาจจะเหี่ยวเฉาหรือรอจนกว่าแสงแดดและฝนจะมาเยือน
credit : folksy.info maturefolk.com starwalkerpen.com symbels.net disntmichaelkorsbags2013.com ptsstyle.com viagrapreiseapotheke.net halkmutfagi.com shwewutyi.com qldguitarsociety.com
