การศึกษาเป็นตัวสร้างโอกาสที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ในฐานะรัฐบาล เรามีพันธกิจในการสร้างโอกาสและเปิดประตูเหล่านั้นทั่วสหราชอาณาจักรเพื่อยกระดับประเทศ – และทักษะจะเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งนั้น เช่นเดียวกับการกำหนดนโยบายและการตัดสินใจตามหลักฐาน”เธอกล่าวว่ามหาวิทยาลัยอาจไม่ใช่ทางออกสำหรับทุกคน แต่เป็น “ส่วนพื้นฐานของสูตรการแก้ปัญหา และเราจะมองหามหาวิทยาลัยในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเพื่อช่วยเราในวาระทักษะนี้และมีบทบาทเป็นผู้นำในเรื่องนี้
ทำงานอย่างใกล้ชิดกับการศึกษาต่ออีกด้วย”การทำงานร่วมกันกับความต้องการของตลาดแรงงาน
Donelan เน้นว่ารัฐบาลจำเป็นต้องนำการทำงานร่วมกันระหว่างการให้ความรู้แก่ผู้คนและความต้องการของตลาดแรงงาน “เป็นเวลานานเกินไปแล้วที่เราให้ความรู้แก่ผู้คนในหลักสูตรที่ไม่ได้ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานในท้องถิ่นหรือความต้องการของตลาดแรงงานในประเทศเสมอไป”
มหาวิทยาลัยบางแห่งเป็นผู้นำ แต่ต้องทำมากกว่านี้ เนื่องจากมีมหาวิทยาลัยบางแห่งที่ผู้สำเร็จการศึกษาจากบางหลักสูตรมากกว่าครึ่งไม่ได้งานระดับบัณฑิตศึกษารัฐบาลกำลังดำเนินการ “ปฏิวัติทักษะ” เพื่อเป็นตัวขับเคลื่อนหลักในการเปลี่ยนแปลง เธอเชื่อว่าการให้สิทธิ์การเรียนรู้ตลอดชีวิตแบบใหม่จะเป็นการเปลี่ยนแปลง “ทำให้ระบบการศึกษามีความยืดหยุ่นมากขึ้น ทำให้เหมาะกับโลกปัจจุบัน ดังนั้นผู้คนจึง
สามารถทำเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ได้ ไม่ว่าจะเป็นคุณสมบัติทางเทคนิคที่สูงขึ้น ในระดับปริญญา
และ มันจะปลดล็อกการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้กับประชากรจำนวนมากที่คิดว่าไม่เหมาะสำหรับพวกเขา”เธอกล่าวถึงความท้าทายสำหรับนักเรียนที่บรรลุนิติภาวะแล้ว ซึ่งการขอสละเวลาสามปีเมื่อคุณมีครอบครัว ภาระจำนอง และความรับผิดชอบอื่นๆ “ถ้าคุณทำเทอมหนึ่งได้ และอาจต้องการแค่เทอมนั้นเพื่อเพิ่มทักษะหรือเพิ่มทักษะใหม่ และความก้าวหน้าในอาชีพการงานของคุณ
และนั่นคือสิ่งที่รัฐบาลชุดนี้กำลังจะมอบให้”อย่างไรก็ตาม บริบทคือจำนวนนักศึกษานอกเวลาลดลงอย่างมากเนื่องจากค่าเล่าเรียนของมหาวิทยาลัยเพิ่มขึ้นสามเท่าหลังจากการปฏิรูปที่นำมาใช้ในปี 2555 ภายใต้รัฐบาลผสมที่นำโดยพรรคอนุรักษ์นิยม ทำให้ค่าธรรมเนียมสูงที่สุดในโลกสำหรับทุนสาธารณะ สถาบัน
Donelan ยอมรับว่ากุญแจสำคัญในการทำงานเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตคือการมีระบบสนับสนุนในรูปของเงินกู้ ซึ่งรัฐบาลชุดก่อนๆ ยังไม่ได้ดำเนินการ “มันจะปลดล็อกการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้กับประชากรจำนวนมากที่ไม่เคยคิดว่าจะมีให้สำหรับพวกเขา”
แต่เธอกล่าวว่าการเคลื่อนไหวทางสังคมนั้นเป็นเรื่องของผลลัพธ์ด้วย ไม่ใช่แค่การเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเรียนจบหลักสูตรและได้งานในระดับบัณฑิตศึกษาด้วย เธอเรียกร้องให้มหาวิทยาลัยยอมรับสิทธิการเรียนรู้ตลอดชีวิต เชื่อมโยงกับธุรกิจในชุมชนทั้งหมด และลงทุนในคุณสมบัติทางเทคนิคที่สูงขึ้นและการฝึกงานระดับปริญญาโดยเฉพาะ
Credit : สล็อตเครดิตฟรี
.
